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湖南日报·新湖南客户端4月20日讯（通讯员 杨毅  戴丹娜）近日，长沙市天心区青园教育集团数学名师工作室与湘潭市小学数学名师工作室开展了以“聚焦深度学习，探索小学数学概念教学策略”为主题的联合教研活动。此次联合教研活动旨在进一步落实新课标精神，探索深度学习的有效教学策略，提升工作室成员的课堂教学和教研水平，赋能青年教师专业提升。

湘潭市小学数学名师工作室师淼淼老师执教《轴对称图形》，将自然、科学、人文、美术、数学等多学科融合，由生活中的对称现象引入对称图形，激发了学生浓厚的探究兴趣。学生在折、画、剪、比、说、想等活动中逐步理解建构“对称”“对称轴”“轴对称”等抽象的数学概念，感悟轴对称图形的特征，感受其蕴含的数学之美、生活之趣，为小学数学概念教学提供了范式。

青园教育集团数学名师工作室邓炎老师执教《圆的认识》，创设真实的大问题情境“如何购买圆形桌垫”，引导学生在“回顾圆各部分的名称”“如何找圆的直径”“怎样画圆”“圆在生活中有哪些应用”的活动中，自主发现和建构“圆，一中同长”的概念本质，学生在富有挑战的问题解决中深度参与学习活动，深刻理解圆的本质。

湘潭市小学数学名师工作室主持人、特级教师谭念君老师开展了《走向深度学习的小学数学教学》专题讲座。谭老师结合2022版新课标与相关课例，从意义学习、深度理解、深度参与三个方面对专题进行了生动深入的解读。她指出，走向深度学习的教学应当是尊重学生身心发展规律的、让学生全身心沉浸其中的体验式学习，是方法重于结论、智慧高于知识的教学，是超越课堂本身且对学生今后一生产生积极影响的教学。

活动最后，青园教育集团总校长胡雪滢进行总结发言。她寄语工作室成员要以激发生命、激活创造、发展思维作为学科首要任务，自觉开展对新课标与深度学习的研究实践，为自我成长助力、为学生成长赋能。期望工作室之间进一步加强交流合作，奋楫笃行，臻于至善。

据悉，青园教育集团自2022年9月授牌成立13个集团名师工作室以来，邀请各级教研专家、名优教师开展了系列教研活动，进行了深度教研对话与教学实践，让集团优秀教师更充分广泛地发挥引领示范作用，缩短了青年教师的成长周期，为集团教育高质量发展助力。